Baptistspejdernes programstof indeholder 29 færdighedsmærker og 34 Palettenmærker. Derudover er der Andre mærker. Det kan være svært at overskue alle mærkerne, og derfor vil engang imellem ”Zoome ind på et mærke” og komme med forskellige anbefalinger til mærket.

I denne omgang vil vi zoome ind på mærket Helligsansen.

Om mærket

Enhed: Klyngen (5-7 år).
Udviklingsområder: Fysisk og Åndeligt
Kompetencezoner: Brug din krop og Hvad tror vi på?

Mærket sætter fokus på at bruge sine sanser til at forstå og opleve kirkeåret. Derfor er det oplagt i arbejdet med dette mærke at være opmærksom på alle sanserne i kroppen. Mærket skal give klyngespejderne noget at “hænge” kirkeårets højtider op på. Mærket spillet især godt sammen med punktet i spejdermetoden “Symbolske rammer”, fordi det kan bruges til at sætte fokus på hvilke rammer der skabes i kirken for at forstå budskabet.

Herunder er der en guide og et eksempel på hvordan man kan arbejde med mærket.

Spejderne introduceres

For at introducere spejderne til mærket, kan du tale med dem om mærkets mål og formål, og hvad dine tanker er om det. Spejderne kan tale om de 5 sanser og hvad de forskellige sanser kan.

I kan tage udgangspunkt i følgende, hvis snakken går i stå. Læg 5 papirer med sanserne tegnet på ud på gulvet. Spejderne går hen til papirerne en ad gangen. Spørg fx:

• Hvad kan denne sans?
• Hvordan kan man fjerne denne sans?
• Hvordan kan man forkæle denne sans? 
• Hvordan bruger man denne sans i hverdagen?
• Hvordan bruger man denne sans til spejder?
• Hvordan bruger man denne sans i kirken? 

Tal også med spejderne om kirkeåret og hvad det indeholder, og hjælp dem til at placere kirkens højtider ind på en stor kalender som fx ligger på gulvet. Tag udgangspunkt i hvad de kender.

Mærkets elementer

Mærkets mål lægger op til, at man primært har fokus på:

1. At spejderne kender de forskellige sanser og kan beskrive sanseindtryk.
2. At spejderne kender de kristne højtider og kan beskrive dem.

En god måde at introducere spejderne til mærket, vil være at starte med at lave øvelser, der skal gøre spejderne bevidste om hvordan de tidligere har mødt kirken og hvordan de tidligere har arbejdet med sanser, fx i skolen.

Aktiviteter

Lav ting til højtiderne

Tag udgangspunkt i den kalender over højtiderne i fik lavet sammen, og tilføj selv de sidste højtider, som spejderne ikke kunne placere. Sammen med spejderne kan du nu placere en duft, en smag, en bevægelse, en lyd og noget man ser, på alle højtiderne.

Udvælg herefter nogle af de ting som spejderne har udvalgt til hver højtid og lav det med spejderne, gerne i forbindelse med kirken eller i nærheden. Se nogle eksempler herunder.

Jul

• Lav risengrød til julehøjtiden, måske i en høkasse.
• Lav et neg eller en julebuk i korn.
• Afspil eller syng en salme. 

Påske 

• Lav usyret brød sammen og tal om hvorfor man gør det.
• Pak til at gå en tur mens I taler om det at være på flugt fra noget, som jøderne var det i påsken i det gamle testamente. 

Pinse

• Læs om pinsen i Bibelen (ApG 2:1-13), og tal om hvordan vindstødet og ilden har føltes for apostlene.
• Hør nogen der snakker et andet sprog, ligesom apostlene pludselig gjorde.

Deltag i gudstjenester

Deltag med spejderne i en del af gudstjenesterne omkring de enkelte højtider. I kan også, til nogle af højtiderne, selv stå for en spejdergudstjeneste. Så bliver spejderne mere klar over hvad de forskellige højtider i kirken handler om.

Bag om højtiderne

Hvor kommer højtiderne fra? Arbejd sammen med børnene om højtider som er tilfælles i forskellige religioner, fx lysets kommen. Hvordan kan man fejre at lyset kommer tilbage? Hvordan oplever man en aktivitet når lyset er der og når lyset ikke er der?

Inspirer andre

Det I laver ifm. med mærket kan være god inspiration for andre. Derfor opfordrer vi til at I deler det på f.eks. Facebook.